严以用权 真抓实干——永利欢乐娱人城召开“三严三实”专题教育第三专题学习研讨会

研讨会第一部分，学院党委副书记李世黎通报本次研讨会准备情况以及对领导班子和个人征求意见的情况，并代表学院领导班子从贯彻执行民主集中制、遵守党的纪律、落实规定的精神和对照“三严三实”要求等方面汇报了学院领导班子的对照检查情况。

研讨会的第二部分，与会成员根据研读《习近平谈治国理政》等重点书目和习近平总书记9月11日在中央政治局践行“三严三实”集体学习上的重要讲话，结合自己的工作实际，就学习体会、查找出的问题、剖析根源、努力方向等四个方面的内容进行了发言。

学院党委副书记李世黎带头发言，结合自己在“三严三实”专题教育中的学习体会，根据自己对“三严三实”中“严以用权”的理解，从权力的定义、严以用权的重要性以及怎样做到严以用权三个方面对“严以用权”这一主题进行了解读。他指出，严以用权是领导干部作风的核心问题，领导干部能否正确对待权力，按照规范使用权力，是每个干部的第一道门槛和第一堂必修课。解决滥用权力和不作为这两个问题的根本方法就是要按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，真正做到严字当头。李世黎副书记同时也检讨了自己平时到群众中了解情况的时间不多，了解的深度不够，把握问题的本质不够彻底，提出解决问题的办法不够细致。他表示通过专题教育活动能够正视自身存在的问题是一件好事，意识到问题之后要及时解决问题，领导干部要带头做起，给全院的教职工做出表率。

学院院长龚先庆发言，他认为严以用权，就要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权；严格按法办事、严守规则和制度行使权力，要把权力关进制度的笼子里；严格接受人民监督，时刻听取群众的反映和意见，及时加以改进。龚院长表示，就他个人而言，虽然在思想中牢记“严以用权”，但在实际工作中或多或少有些疏忽。自去年上任以来，在许多跨部门合作的工作中，因没有建立标准的流程和制度，导致工作需要进行持续的沟通和协调，若沟通效果不理想，工作的开展进度就远达不到预期。为了某些工作便于开展，有时会刻意过滤其他部门的建议和意见，只在局部实现利益最大化，追根溯源就是没有依据制度和流程来行使组织赋予的权力。龚院长进一步说明，作为领导干部要用好手中的权力关键在于全局眼光，通盘考虑各方利益协调，同时要善于接纳群众的意见，有些工作没有做到位的时候更应该接受他人的批评指正。

学院副院长朱书刚发言，习近平总书记上提出的“三严三实”重要论述，无疑为全面推进廉政清风建设注入一股清泉。古往今来，诸如包拯、海瑞、焦裕禄等官员皆因清正为民而备受百姓爱戴，而类似和绅、雷政富、谷俊山等贪官污吏的倒台则是大快人心，百姓举手称赞。不难看出，无论历史如何变迁、时代怎样发展，清正廉洁是人民对为官掌政者始终不变的期待。习近平总书记的三严三实，高屋建瓴，恰如其分地竖起了打造过硬工作作风的重要标杆。朱院长表示，对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。只有找到问题产生的源头，对症下药才能从根本上解决问题。作为院领导班子成员，应在理论学习方面、实践工作方面、党性修养方面提升自己。要敢于担当，心中有责不懈怠；个人干净，心中有戒不妄为。朱院长还表示，领导干部恪尽份内之责，不仅要管好自己，同时更要管好身边的人，只有清清白白做人，才能干干净净做事。

学院思政系主任韩美群发言，根据学院党委安排，深入学习了党的十八大精神，十八届三中、四中全会精神，认真研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《之江新语》等重点书目，深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求。“三严三实”是着眼于解决现实中党员干部作风问题提出来的，体现了鲜明的问题导向，为党员干部修身为人和谋事创业提供了基本方法。她认为学院领导班子和党员干部在修身做人、用权谋事、实干兴业上总体是好的，院领导班子为学院发展殚精竭虑，大部分党员爱岗敬业、开拓创新。但不可否认的是，有的党员看问题、想事情格局不大，不明白“大河无水小河干”的道理，眼光局限于自家，忽视学院发展大局。韩美群表示，就自己而言，嘴上谈修身的事情不少，但“修身不严”的问题或多或少、或轻或重地存在。在工作中有时会对自己放松要求，拖延和懒散的思想时常作祟。自认为工作做的还不错，团队带领的还可以，而不知自己离党组织和学院的要求还有一定差距，对政治纪律、组织纪律和廉洁纪律的认识需要进一步提高。站在从严治党的高度上，在批评和自我批评等方面的力度还不够，关键原因还在与对自己的要求不够严格。

历史系主任项晨光发言，他认为“三严三实”是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准，同时也是一堂生动的课。每一名党员都可以通过教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。项主任深刻指出自己在工作中存在的问题：有的时候想找捷径，用短的时间和精力把事情做完，在这个过程中往往把学习文件浏览一下，没有做到真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。有时由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此产生工作效率低的问题。在认真学习“三严三实”之后，深刻认识到作为一名高校教师，特别是作为一名中共党员，更应该努力让自己做到克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，做到从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到为学院服务的工作中去，努力提高教学能力和水平。

最后，院党委副书记李世黎总结说：学院领导班子成员和系主任的自我剖析和认识，首先突出在一个“真”字，大家怎么想就怎么说，畅所欲言很率真，说明大家对党对组织对同志是非常信任的。其次，摆出的问题和缺点，直面现实，突出一个“实”字，这说明同志们有勇气、有决心解决问题并完善自我。第三，还突出一个“深”字，大家认识深刻，讲的深刻，甚至透出了理论光芒。李世黎副书记希望大家把这些都化作力量和行动，按照学校的部署要求，将“三严三实”专题教育深入到学院的各项工作当中去，变成永利欢乐娱人城事业发展的新动力。